東北支部
| 回 | 日時・場所 | 内容 |
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| 18 | （1）実践報告・模擬授業等 ①「中学校の音楽科の授業における読譜指導の試み」 ②「特別支援学校における『楽器を鳴らそう』の指導法」 （2）「参加型教材実験プロジェクト」について |
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| 17 | (1) 研究発表・模擬授業 「AIを活用した創作授業の可能性について」 「小学校音楽科におけるリコーダーの息使い指導について」 「秋田市の捕陀落に関する一考察―歴史的経緯と現代の形態にみる今後の展望―」 (2) サロン（テーマ別ディスカッション）テーマ「AIと音楽科授業」「郷土の学習教材」 |
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| 16 | (1) 研究発表 (2) 話題提供 (3) 校種別情報交換 |
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| 15 | (1) 研究発表・話題提供 ①STEAM教育を考慮したフルートの教材化の試み ②箏曲「六段の調 初段」の実践を目標とした段階的な指導プラン ③「授業のUD」と「合理的配慮」から考える音楽科授業づくり ④STEAM教育にストロー笛を活用する試み ―バッグパイプのチャンターパイプ制作を題材に― ⑤ボーカロイドを用いたICTによる創作授業とその教育効果について ⑥「さんさ踊り」の教材化に向けて （話題提供）音楽と図工の合科的学習―ペンタトニックカードの製作― (2) 意見交換・情報交換 ①新規プロジェクトに関する説明 ②新規プロジェクトに関する意見交換 ③校種別情報交換(ブレイクアウトセッション) ④話し合われたことの発表(「小」「中」「高」「特支」)と本会のまとめ |
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| 14 | (1) 研究発表・模擬授業 ①研究発表(授業動画含む) 「複数のへき地校をオンライン会議システムで結んだミュージッキングの実践」 ②研究発表(授業動画含む) 「聾学校における合奏指導に関する試み―ユーザーインターフェース『Ontenna(オンテナ)』の活用を通して―」 (2) 話題提供 ①「教員が簡単に使える成績システムの試作」 ②話し合い・質疑応答 (3)北海道と東北地区の授業実践に関する情報交換 ①校種別情報交換(ブレイクアウトセッション) ②話し合われたことの発表（「幼・保」「小」「中・高」「特支」） |
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| 13 | (1) 研究発表・模擬授業 ①研究発表「教材の提示方法が鑑賞活動に与える影響に関する研究」 ②研究発表「モンゴルの音楽の普及を目指した動画作成の試み」 ③研究発表「音楽科の授業における対話の位置付け」 (2) 緊急企画 コロナ禍における音楽授業実践について ①小学校の実践 ❶歌唱 ❷器楽・音楽づくり・鑑賞 ②大学でのLINEを使用した実践 ③特別支援学校の実践状況 (3)北海道と東北地区の授業実践に関する情報交換 ①校種別情報交換(ブレイクアウトセッション) ②話し合われたことの発表（「幼・保」「小」「中・高」「特支」） |
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| 12 | (1) 研究発表・実践報告・模擬授業 ①研究発表・模擬授業「学生の音楽教育観の形成についての考察―児童音楽論における鑑賞の活動に焦点を当てて―」 (2) 支部プロジェクト報告および次年度全国大会について ①支部プロジェクト報告 ②次年度の大会について (3) 現場の課題等についての情報交換 ①若手教員が授業実践上で悩んでいること ②テーマ別での話し合い ③話し合われたことの発表 |
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| 11 | (1) 支部プロジェクトに向けて ①「聴覚以外の感覚に着目した音楽の授業づくり―特別支援学校の実践を通して―」 (2) 実践報告・模擬授業・研究発表 ①実践報告・模擬授業 「『人間の強み』を育成する音楽科カリキュラムデザインについて」 ②模擬授業 「現代音楽の授業実践の提案―クルターグ・ジェルジュの作品を教材として―」 ③研究発表「一人一人の自己有用感を育てる学校音楽活動」 (3) 情報交換・意見交換 |
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| 10 | (1) 研究発表・実践報告・模擬授業 ①実践報告「中学校音楽科の模擬授業にみる資質・能力の事例報告」 ②実践報告・模擬授業「特別支援教育における音楽の可能性」 ③模擬授業「ハンガリーの授業方法に基づく初等音楽科教育の模擬授業」 (2) 情報交換・意見交換 |
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| 9 | (1) 研究発表・模擬授業 「中国四川省の小学校音楽科における伝統音楽を取り入れた創作活動に関する研究―日本の学校との比較を通して―」 (2) 実践報告 「特別支援学校高等部（病弱）における篠笛を用いた旋律創作の授業実践」 (3) 情報交換・意見交換 |
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| 8 | (1) 研究発表 「保育者養成校における『弾き歌い』の指導法・練習法についての一考察」 (2) 実践報告・模擬授業 「中学校における『歌曲』の鑑賞に関わる教材研究と授業実践」 (3) 情報交換・意見交換 |
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| 7 | 報告 ・幼児のリズム指導 ・高校の音楽（創作） ・郷土芸能の指導関係 |
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| 6 | (1) 研究発表 中学校音楽科における地域の民俗芸能を教材とした授業研究 ―岩手県一関市≪達古袋神楽≫を事例として (2) 実践報告 「幼稚園における『音さがし』から広がる『音あそび』―音・身体・環境―」 (3) 情報交換・意見交換 |
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| 5 | 岩手大学教育学部 ― |
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| 4 | (1) 中学校の模擬授業を取り入れた研究発表 (2) 特別支援学校の実践報告 (3) 異校種交流会（情報・意見交換） |
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| 4 | 東日本大震災のため中止 | |
| 3 | (1) 実践報告 「中学校における和太鼓を用いた創作の実践」 (2) 研究発表 「特別支援学校での創作活動の実践」 (3) 情報交換・意見交換 |
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| 2 | 岩手大学教育学部 ― |
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| 1 | (1) 研究発表 「音楽系部活動に所属する高校生の部活動適応感尺度作成の試み」 (2) 実践報告・話題提供 「岩手県気仙地区における音楽講師の現状について」 |